News

12OKT. 2026
Allgemein
Didaktisch gut gerüstet ins neue Semester
Sie möchten Ihre Lehre weiterentwickeln, neue Ideen generieren oder sich mit aktuellen Herausforderungen der Hochschullehre auseinandersetzen? Dann stöbern Sie in unserem hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogramm auf www.profilehreplus.de! Ob Lernen und Lehren mit KI, studentische Referate gewinnbringend in die Lehre integrieren, Workshops rund um die Lernplattform StudOn oder digitale Lehrformate – unser Programm bietet vielfältige Anregungen für Ihre […]Sie möchten Ihre Lehre weiterentwickeln, neue Ideen generieren oder sich mit aktuellen Herausforderungen der Hochschullehre auseinandersetzen? Dann stöbern Sie in unserem hochschuldidaktischen Weiterbildungsprogramm auf www.profilehreplus.de! Ob Lernen und Lehren mit KI, studentische Referate gewinnbringend in die Lehre integrieren, Workshops rund um die Lernplattform StudOn oder digitale Lehrformate – unser Programm bietet vielfältige Anregungen für Ihre […]
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08OKT. 2026
Allgemein
Vortrag: Neurodiversität in der Hochschullehre
Studierende mit ADHS, Autismus, Angststörungen oder anderen besonderen Lern- und Wahrnehmungsvoraussetzungen erleben im Hochschulalltag häufig vermeidbare Barrieren. Unser kostenfreier Online-Vortrag „Neurodiversität in der Hochschullehre – Lehre und Prüfungen zugänglich gestalten“ am 27.11.2026 zeigt praxisnah, wie Lehrveranstaltungen, Kommunikation, Materialien und Prüfungen mit einfachen Maßnahmen klarer und zugänglicher gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen konkrete Möglichkeiten, Orientierung, […]Studierende mit ADHS, Autismus, Angststörungen oder anderen besonderen Lern- und Wahrnehmungsvoraussetzungen erleben im Hochschulalltag häufig vermeidbare Barrieren. Unser kostenfreier Online-Vortrag „Neurodiversität in der Hochschullehre – Lehre und Prüfungen zugänglich gestalten“ am 27.11.2026 zeigt praxisnah, wie Lehrveranstaltungen, Kommunikation, Materialien und Prüfungen mit einfachen Maßnahmen klarer und zugänglicher gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen konkrete Möglichkeiten, Orientierung, […]
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08OKT. 2026
Allgemein
Teaching Analysis Poll – mit Studierenden Lehre weiterentwickeln
Aus der klassischen Evaluation am Ende des Semesters ziehen Sie wenig konstruktive Anregungen? Sie würden gerne mit Ihren Studierenden ins Gespräch über gute Lehr-Lernbedingungen kommen? Sie wünschen sich offenes Feedback zu Ihrer Lehrtätigkeit? Dann laden wir Sie herzlich ein, eine Teaching Analysis Poll (TAP) zu durchlaufen! Im Gegensatz zur summativen Evaluation am Ende des Semesters […]Aus der klassischen Evaluation am Ende des Semesters ziehen Sie wenig konstruktive Anregungen? Sie würden gerne mit Ihren Studierenden ins Gespräch über gute Lehr-Lernbedingungen kommen? Sie wünschen sich offenes Feedback zu Ihrer Lehrtätigkeit? Dann laden wir Sie herzlich ein, eine Teaching Analysis Poll (TAP) zu durchlaufen! Im Gegensatz zur summativen Evaluation am Ende des Semesters […]
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24SEP. 2026
Good Practice
🎥 vhb – Grundlagen der Rechtswissenschaft in einem Online-Kurs vermitteln
Kurzbeschreibung Prof. Dr. Hans Kudlich bietet mit dem Kurs „Einführung in die Rechtswissenschaft“ ein breit angelegtes Lernangebot, das sich sowohl an Studierende der Rechtswissenschaft als auch an Studierende anderer Fachrichtungen richtet. Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse darüber, was Recht ist, wie Recht funktioniert und wie Jurist:innen rechtliche Fragestellungen bearbeiten. Ergänzend werden zentrale Bereiche des Rechts […]Kurzbeschreibung Prof. Dr. Hans Kudlich bietet mit dem Kurs „Einführung in die Rechtswissenschaft“ ein breit angelegtes Lernangebot, das sich sowohl an Studierende der Rechtswissenschaft als auch an Studierende anderer Fachrichtungen richtet. Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse darüber, was Recht ist, wie Recht funktioniert und wie Jurist:innen rechtliche Fragestellungen bearbeiten. Ergänzend werden zentrale Bereiche des Rechts […]
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24SEP. 2026
Good Practice
🎥vhb – Die Anwendung von digitalen Werkzeugen in den Lebenswissenschaften online vermitteln und üben
Kurzbeschreibung Dr. Heiner Busch ist Dozent im Department für Biologie der FAU. Der CLASSIC vhb-Kurs „Einführung in digitale Werkzeuge für die Lebenswissenschaften“ vermittelt Studierenden der Biologie den Umgang mit digitalen Werkzeugen, die für die Lebenswissenschaften relevant sind. Der Kurs ist in das vierte Semester des Biologiestudiums eingebunden und begleitet ein Laborpraktikum sowie eine Vorlesung zu […]Kurzbeschreibung Dr. Heiner Busch ist Dozent im Department für Biologie der FAU. Der CLASSIC vhb-Kurs „Einführung in digitale Werkzeuge für die Lebenswissenschaften“ vermittelt Studierenden der Biologie den Umgang mit digitalen Werkzeugen, die für die Lebenswissenschaften relevant sind. Der Kurs ist in das vierte Semester des Biologiestudiums eingebunden und begleitet ein Laborpraktikum sowie eine Vorlesung zu […]
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16SEP. 2026
Allgemein
Digitale Lehre strategisch weiterentwickeln – vhb-Förderrunde 2026-II
Die Angebote der Virtuellen Hochschule Baylern (vhb) stellen eine bereichernde Erweiterung Ihres Lehrportfolios dar und können auch strategisch genutzt werden – etwa im Rahmen der Internationalisierung, als Brückenkurse oder zur Umsetzung von Blended-Learning-Konzepten. Auch in diesem Jahr führt die vhb eine Programmausschreibung zur Entwicklung von Online-Lehrangeboten für alle Fächer an den bayerischen Hochschulen durch. Stellen Sie in der nächsten Förderrunde einen […]Die Angebote der Virtuellen Hochschule Baylern (vhb) stellen eine bereichernde Erweiterung Ihres Lehrportfolios dar und können auch strategisch genutzt werden – etwa im Rahmen der Internationalisierung, als Brückenkurse oder zur Umsetzung von Blended-Learning-Konzepten. Auch in diesem Jahr führt die vhb eine Programmausschreibung zur Entwicklung von Online-Lehrangeboten für alle Fächer an den bayerischen Hochschulen durch. Stellen Sie in der nächsten Förderrunde einen […]
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08SEP. 2026
Good Practice
🎥vhb – Bildung für nachhaltige Entwicklung in Selbstlerneinheiten vermitteln
Kurzbeschreibung Steffi Schieder-Niewierra leitet die Geschäftsstelle des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZFL) der FAU. Im Rahmen der Förderlinie „Smart vhb“ wurden dort zwei 45-minütige Selbstlerneinheiten zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) entwickelt. Die Einheiten richten sich sowohl an Lehrende und Dozierende an Hochschulen als auch an Studierende. Sie vermitteln Grundlagen zu BNE, zeigen […]Kurzbeschreibung Steffi Schieder-Niewierra leitet die Geschäftsstelle des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZFL) der FAU. Im Rahmen der Förderlinie „Smart vhb“ wurden dort zwei 45-minütige Selbstlerneinheiten zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) entwickelt. Die Einheiten richten sich sowohl an Lehrende und Dozierende an Hochschulen als auch an Studierende. Sie vermitteln Grundlagen zu BNE, zeigen […]
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08SEP. 2026
Good Practice
🎥vhb – KI für Interaktion und Lernbegleitung in einem Online-Kurs nutzen
Kurzbeschreibung Günter Renner hat einen CLASSIC vhb-Kurs zum Thema „Reformpädagogische und innovative Konzeptionen der Grundschule“ entwickelt. Der Kurs richtet sich an Lehramtsstudierende und beschäftigt sich damit, wie Grundschule gedacht und gestaltet werden kann. Neben einer klar strukturierten Lernumgebung und einem studienbegleitenden Portfolio setzt der Kurs auf verschiedene KI-Anwendungen, um Lerninhalte aufzubereiten, die Interaktion mit den […]Kurzbeschreibung Günter Renner hat einen CLASSIC vhb-Kurs zum Thema „Reformpädagogische und innovative Konzeptionen der Grundschule“ entwickelt. Der Kurs richtet sich an Lehramtsstudierende und beschäftigt sich damit, wie Grundschule gedacht und gestaltet werden kann. Neben einer klar strukturierten Lernumgebung und einem studienbegleitenden Portfolio setzt der Kurs auf verschiedene KI-Anwendungen, um Lerninhalte aufzubereiten, die Interaktion mit den […]
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10AUG. 2026
Allgemein
Tutorenschulungen im Wintersemester
Studentische Lehrende aufgepasst! Im Oktober und November 2026 bieten wir wieder kostenfreie Schulungen für FAU-Tutor:innen an. Hier lernt ihr Tutorien lernförderlich zu planen, Studierende zu aktivieren und zu begleiten sowie selbst sicherer vor Gruppen aufzutreten. Der Besuch einer Basis- und einer Aufbauschulung sowie die Teilnahme an der Peer Hospitation führen zum FAU Zertifikat für Tutorinnen […]Studentische Lehrende aufgepasst! Im Oktober und November 2026 bieten wir wieder kostenfreie Schulungen für FAU-Tutor:innen an. Hier lernt ihr Tutorien lernförderlich zu planen, Studierende zu aktivieren und zu begleiten sowie selbst sicherer vor Gruppen aufzutreten. Der Besuch einer Basis- und einer Aufbauschulung sowie die Teilnahme an der Peer Hospitation führen zum FAU Zertifikat für Tutorinnen […]
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07AUG. 2026
Allgemein
Didaktisch gut gerüstet ins Wintersemester
Wir machen Sie fit für die Lehre! Im Kompaktkurs Hochschuldidaktik (Start: 14.09.2026) eignen Sie sich in einer Blockwoche die wichtigsten Kompetenzen für eine gute Hochschullehre, kompetenzorientiertes und rechtssicheres Prüfen, souveränes Präsentieren und Beraten von Studierenden an. Sie schließen den Kurs mit dem Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten ab. Kurzfristig ist ein Platz frei geworden! Außerdem […]Wir machen Sie fit für die Lehre! Im Kompaktkurs Hochschuldidaktik (Start: 14.09.2026) eignen Sie sich in einer Blockwoche die wichtigsten Kompetenzen für eine gute Hochschullehre, kompetenzorientiertes und rechtssicheres Prüfen, souveränes Präsentieren und Beraten von Studierenden an. Sie schließen den Kurs mit dem Zertifikat Hochschullehre der Bayerischen Universitäten ab. Kurzfristig ist ein Platz frei geworden! Außerdem […]
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06AUG. 2026
Allgemein
Neue Publikation: Teaching Analysis Poll – Alternative oder Ergänzung zur standardisierten Lehrveranstaltungsevaluation?
Sommerlektüre gefällig?! Da haben wir was für Sie: Der von Prof. Dr. Ullrich Dittler und Prof. Dr. Christian Kreidl herausgegebene Sammelband Hochschulentwicklung der Zukunft ist erschienen. Mit dabei ist der Aufsatz von FAU Lehre-Mitarbeiterin Alessandra Kenner zum Einsatz von Teaching Analysis Polls in der Hochschule. TAPs sind qualitative Zwischenevaluationen und bieten im Gegensatz zu summativen, […]Sommerlektüre gefällig?! Da haben wir was für Sie: Der von Prof. Dr. Ullrich Dittler und Prof. Dr. Christian Kreidl herausgegebene Sammelband Hochschulentwicklung der Zukunft ist erschienen. Mit dabei ist der Aufsatz von FAU Lehre-Mitarbeiterin Alessandra Kenner zum Einsatz von Teaching Analysis Polls in der Hochschule. TAPs sind qualitative Zwischenevaluationen und bieten im Gegensatz zu summativen, […]
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30JULI 2026
Good Practice
🎥KI meets vhb – Lernen und Studieren
Projektportfolio – KI-gestützte Neugestaltung der vhb-CLASSIC-Kurse „Lernen und Studieren – Teil 1 und Teil 2“ Kurzbeschreibung Die beiden vhb-CLASSIC-Kurse „Lernen und Studieren – Teil 1“ und „Lernen und Studieren – Teil 2“ wurden am Kompetenzzentrum Lehre der FAU umfassend mit Hilfe von KI überarbeitet und neu gestaltet. Die seit vielen Jahren über die vhb angebotenen […]Projektportfolio – KI-gestützte Neugestaltung der vhb-CLASSIC-Kurse „Lernen und Studieren – Teil 1 und Teil 2“ Kurzbeschreibung Die beiden vhb-CLASSIC-Kurse „Lernen und Studieren – Teil 1“ und „Lernen und Studieren – Teil 2“ wurden am Kompetenzzentrum Lehre der FAU umfassend mit Hilfe von KI überarbeitet und neu gestaltet. Die seit vielen Jahren über die vhb angebotenen […]
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