Markus Tischner

Markus Tischner ist ein erfahrener Filmemacher, Lernexperte und Trainer. Er produziert seit 2008 Filme und ist spezialisiert auf das Erstellen von Lernmedien und Wissenschaftskommunikation.

Neben seiner freiberuflichen Arbeit leitet Markus die Medienproduktion am Kompetenzzentrum Lehre der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU). Dort produziert er nicht nur Lern- und Wissenschaftsfilme. Er hält auch Seminare zum Thema Medienproduktion im Master-Studiengang "Learning Design". Und er schult Wissenschaftler in den Bereichen Wissenschaftskommunikation und Produktion von Lernmedien.

Seit 2022 beschäftigt er sich intensiv damit, welchen Nutzen generative KI in Learning Design und Medienproduktion als Co-Creator bringt. Als Early Adopter, Nutzer und Trainer von KI-Technologien erkundet er kontinuierlich neue Potenziale für die Hochschullehre – immer mit einem kritischen Blick auf Chancen und Herausforderungen.

Als Geograf, mit Schwerpunkt auf Bodengeographie und Hochgebirgsökologie sowie Geologie und Biologie, hat Markus ein tiefes Verständnis für wissenschaftliche Themen. Dank seiner langjährigen journalistischen Praxis gelingt es ihm, auch komplexe Forschungsthemen verständlich und zielgruppengerecht aufzubereiten.

• Produktion von Lernfilmen und anderen Lernmedien
• Produktion von Wissenschaftskommunikationsfilmen
• KI in der Hochschullehre und Medienproduktion
• Instructional Design
• Ausbildung und Coaching von Mitarbeitern und Studierenden in den Bereichen Medienproduktion und KI

• KI als Co-Creator für audiovisuelle Lernmedien
• AI as Co Creator for Learning Content Production
• KI als Co-Creator in der Hochschullehre: Prompting und Custom-Chatbots als Assistenzsysteme für die Lehrpraxis
• KI als Co-Creator in der Hochschullehre: Lernmedien gestalten I – Stehende Bilder, Visualisierungen und Audioformate
• KI als Co-Creator in der Hochschullehre: Lernmedien gestalten II – Video, Animation, Avatare und Dubbing
• KI als Co-Creator in der Hochschullehre: Neue Möglichkeiten beim Planen und Durchführen von Lehrveranstaltungen mit Custom-GPTs
• Wissenschaftskommunikation im Film - Für die Lehre, den wissenschaftlichen Diskurs und die Öffentlichkeit
• Medienproduktion im Learning Design
• Lernfilme richtig konzipieren - So funktioniert das Medium Lernfilm
• Lernfilme selbst produzieren – vom gut gemeinten Filmchen zum gut gemachten Filmbeitrag
• So funktionieren Schulfilme – wie bei Lernenden das ankommt, was Lehrende sich wünschen
• Eudcational Films – from the first idea to the right concept
• Eudcational Film – from concept to shooting
• Meine Lehrveranstaltung als Online-Präsentation – Lernfilme mit der Software Camtasia selbst erstellen
• KI-unterstützte Produktion von interaktiven Lernmedien mit H5P
• Hybride Seminare konzipieren und durchführen – so geht’s in der Praxis
• MOOCs – Massive Open Online Courses …Lehre multimedial Leichter verfügbar machen