So vielfältig das Studienangebot an der FAU ist, so unterschiedlich sind auch die Konzepte und Ansätze der vielen Lehrveranstaltungen. Viele Lehrende ergänzen bereits klassische Formate mit innovativen digitalen Elementen. Während einige Ideen aus der Not heraus geboren sind oder dem Wunsch der Studierenden nach hybriden Angeboten Rechnung tragen, ist innovative digitale Lehre längst zum Aushängeschild einer innovativen Universität geworden.
Wir haben auf den folgenden Seiten einige Good Practice-Beispiele zum Einsatz digitaler Formate in der Lehre an der FAU zusammengestellt. In kurzen Steckbriefen (Good Practice-Szenarien) erfahren Sie Näheres über die Hintergründe zu den Lehrveranstaltungen und über die Erfahrungen, die die Lehrenden damit gemacht haben.
Seien Sie dabei!
Sie möchten selbst Ihr Lehrkonzept für die digitale Lehre vorstellen oder von Ihren Erfahrungen im Rahmen der Online-Semester berichten?
Wir freuen uns über Ihre Nachricht an lehre@fau.de.
Kurzbeschreibung
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Im Projekt PetraKIP (Persönliches transparentes KI-basiertes Portfolio für die Lehrerbildung) untersucht Dr. Florian Hofmann mit Studierenden, inwieweit KI ein qualitatives Feedback zu Abgaben von Studierenden generieren kann. Hierbei werden Vor- und Nachteile, sowie Möglichkei…
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Prof. Dr. Paulina Jo Pesch beschäftigt sich mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in Form von Large Language Models (LLMs) als didaktischem Werkzeug in der juristischen Ausbildung. Sie zeigt, wie LLMs zur Unterstützung von Lehrprozessen eingesetzt werden können, etwa…
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