News

28JAN. 2026
Allgemein
Grundlagen der Hochschuldidaktik – Planung einer Lehrveranstaltung
Bei der Planung einer Lehrveranstaltung oder einzelner Sitzungen stellen sich Dozentinnen und Dozenten immer wieder ähnliche Fragen: Welche konkreten Inhalte muss, kann oder soll ich aus der großen Stoffmenge auswählen? Welche Ziele verfolge ich dabei? Wie sollten die Inhalte für die Studierenden aufbereitet werden? Wie gestalte ich eine abwechslungsreiche Sitzung, die doch stimmig ist und […]Bei der Planung einer Lehrveranstaltung oder einzelner Sitzungen stellen sich Dozentinnen und Dozenten immer wieder ähnliche Fragen: Welche konkreten Inhalte muss, kann oder soll ich aus der großen Stoffmenge auswählen? Welche Ziele verfolge ich dabei? Wie sollten die Inhalte für die Studierenden aufbereitet werden? Wie gestalte ich eine abwechslungsreiche Sitzung, die doch stimmig ist und […]
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28JAN. 2026
Allgemein
Fall- und problemorientiertes Lernen in der Medizin und den Gesundheitswissenschaften
Fallbasiertes bzw. problemorientiertes Lernen (POL) wird häufig als Synonym für moderne Hochschullehre, vor allem in Reformstudiengängen, verwendet, denn das Lernen mit Fällen gilt als Königsweg zur Vermeidung trägen Wissens. Sie haben Interesse mehr darüber zu erfahren und Ihre Lehrkompetenzen in diesem Bereich zu erweitern? Ab 13.03.2026 findet ein weiteres Medizindidaktik-Seminar im Blended-Learning-Format statt. Wir freuen […]Fallbasiertes bzw. problemorientiertes Lernen (POL) wird häufig als Synonym für moderne Hochschullehre, vor allem in Reformstudiengängen, verwendet, denn das Lernen mit Fällen gilt als Königsweg zur Vermeidung trägen Wissens. Sie haben Interesse mehr darüber zu erfahren und Ihre Lehrkompetenzen in diesem Bereich zu erweitern? Ab 13.03.2026 findet ein weiteres Medizindidaktik-Seminar im Blended-Learning-Format statt. Wir freuen […]
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10DEZ. 2025
Good Practice
🎥 KI als Co-Creator – Effiziente Materialerstellung und reflektierten KI-Einsatz in Programmierung und Abschlussarbeiten fördern
Kurzbeschreibung Prof. Dr. -Ing. Andreas Maier, Leiter des Lehrstuhls für Mustererkennung an der FAU, nutzt KI seit vielen Jahren zur Erstellung, Aufbereitung und Verbesserung von Lehrmaterialien. Heute werden große Sprachmodelle eingesetzt, um Präsentations-Folien schneller zu erstellen, Formeln zu setzen, Abbildungen als Code zu generieren oder alte Vorlesungstranskripte in neue Kapitelentwürfe zu verwandeln. Darüber hinaus unterstützt […]Kurzbeschreibung Prof. Dr. -Ing. Andreas Maier, Leiter des Lehrstuhls für Mustererkennung an der FAU, nutzt KI seit vielen Jahren zur Erstellung, Aufbereitung und Verbesserung von Lehrmaterialien. Heute werden große Sprachmodelle eingesetzt, um Präsentations-Folien schneller zu erstellen, Formeln zu setzen, Abbildungen als Code zu generieren oder alte Vorlesungstranskripte in neue Kapitelentwürfe zu verwandeln. Darüber hinaus unterstützt […]
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09DEZ. 2025
Allgemein
FAU Lehre Umfrage zu „KI in der Lehre“ – Ihre Perspektive zählt!
Wie lässt sich Künstliche Intelligenz (KI) didaktisch sinnvoll in die Hochschullehre integrieren? Welche Erfahrungen haben Lehrende und Studierende bereits im Einsatz von KI Tools sammeln können und wo besteht derzeit Unterstützungsbedarf? Um diese Fragen fundiert beantworten zu können, führt das FAU Kompetenzzentrum Lehre (FAU Lehre) im Rahmen des STiL-Projekts „KIKomp – KI-Kompetenz in der digitalen […]Wie lässt sich Künstliche Intelligenz (KI) didaktisch sinnvoll in die Hochschullehre integrieren? Welche Erfahrungen haben Lehrende und Studierende bereits im Einsatz von KI Tools sammeln können und wo besteht derzeit Unterstützungsbedarf? Um diese Fragen fundiert beantworten zu können, führt das FAU Kompetenzzentrum Lehre (FAU Lehre) im Rahmen des STiL-Projekts „KIKomp – KI-Kompetenz in der digitalen […]
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09DEZ. 2025
Allgemein
Rückblick auf den „Nachmittag der innovativen Lehre“
Auf Einladung der Vizepräsidentin Education, Prof. Dr. Andrea Bréard, fand am 18. November 2025 in Erlangen der „Nachmittag der innovativen Lehre“ an der FAU statt. Die Veranstaltung wurde live gestreamt und steht demnächst als Aufzeichnung auf FAU.tv zur Verfügung. Überblick Good Practice Reihen Im Rahmen des Programms stellte Elisabeth Krauß vom FAU Kompetenzzentrum Lehre die […]
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09DEZ. 2025
Allgemein
Videoreihen zu KI Kompetenzen für Lehrende – neue Interviews online!
Die beiden Videoreihen „KIKomp – meet the Experts“ und „KIKomp – Good Practice“ werden kontinuierlich erweitert. Seit der letzten Newsletter-Ausgabe im Oktober 2025 sind weitere Video-Interviews hinzugekommen, die deutlich machen, wie breit das Einsatzspektrum von KI in der Hochschullehre ist und welche Fähigkeiten seitens der Lehrenden und Studierenden dafür zentral sind. KIKomp – meet the […]Die beiden Videoreihen „KIKomp – meet the Experts“ und „KIKomp – Good Practice“ werden kontinuierlich erweitert. Seit der letzten Newsletter-Ausgabe im Oktober 2025 sind weitere Video-Interviews hinzugekommen, die deutlich machen, wie breit das Einsatzspektrum von KI in der Hochschullehre ist und welche Fähigkeiten seitens der Lehrenden und Studierenden dafür zentral sind. KIKomp – meet the […]
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09DEZ. 2025
Allgemein
Das war die E-Tutorenschulung für vhb-Formate im Herbst 2025
Von September bis Anfang November haben 21 Teilnehmende erfolgreich die vhb-Tutorenschulung des FAU Kompetenzzentrums Lehre absolviert. Der Kurs startete mit einem strukturierten, motivierenden Auftakttreffen und wurde durch abwechslungsreiche Aufgaben begleitet, über die bis zu 300 Punkte für den Zertifikatserwerb erreicht werden konnten. Inhaltlich vermittelte die Schulung alle Kompetenzen, die Tutorinnen und Tutoren für digitale Lehrangebote […]Von September bis Anfang November haben 21 Teilnehmende erfolgreich die vhb-Tutorenschulung des FAU Kompetenzzentrums Lehre absolviert. Der Kurs startete mit einem strukturierten, motivierenden Auftakttreffen und wurde durch abwechslungsreiche Aufgaben begleitet, über die bis zu 300 Punkte für den Zertifikatserwerb erreicht werden konnten. Inhaltlich vermittelte die Schulung alle Kompetenzen, die Tutorinnen und Tutoren für digitale Lehrangebote […]
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09DEZ. 2025
Allgemein
Call for Contributions: Media & Learning Conference 2026 (17–18 June, Leuven)
Die Media & Learning Conference 2026 bringt Lehrende, Instructional Designer, Medienproduzent:innen, Forschende und Entscheidungsträger:innen zusammen, um die Zukunft von Lehren und Lernen mit Medien zu gestalten. Unter dem Motto „Co-creating the Future of Learning“ stehen der Einsatz von Video, Audio (z. B. Podcasts) und KI in innovativen Lehr- und Assessmentszenarien im Mittelpunkt. Beiträge können u. […]Die Media & Learning Conference 2026 bringt Lehrende, Instructional Designer, Medienproduzent:innen, Forschende und Entscheidungsträger:innen zusammen, um die Zukunft von Lehren und Lernen mit Medien zu gestalten. Unter dem Motto „Co-creating the Future of Learning“ stehen der Einsatz von Video, Audio (z. B. Podcasts) und KI in innovativen Lehr- und Assessmentszenarien im Mittelpunkt. Beiträge können u. […]
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08DEZ. 2025
Allgemein
[vhb] Reichern Sie Ihre Lehre mit vhb-Materialien an:nächste Förderrunden der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) 2026
Die Angebote der vhb stellen eine bereichernde Erweiterung für Ihr Lehrportfolio dar und können auch strategisch, z.B. als curriculare Kurse, im Rahmen vom Flipped Classroom-Konzepten oder für die Internationalisierung bzw. als Brückenkurse genutzt werden. Wussten Sie schon? Holen Sie sich Unterstützung Ergänzend zur finanziellen Förderung der vhb für die Entwicklung neuer digitaler Kurse erhalten Sie […]Die Angebote der vhb stellen eine bereichernde Erweiterung für Ihr Lehrportfolio dar und können auch strategisch, z.B. als curriculare Kurse, im Rahmen vom Flipped Classroom-Konzepten oder für die Internationalisierung bzw. als Brückenkurse genutzt werden. Wussten Sie schon? Holen Sie sich Unterstützung Ergänzend zur finanziellen Förderung der vhb für die Entwicklung neuer digitaler Kurse erhalten Sie […]
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08DEZ. 2025
Allgemein
Wie steht’s um die Gesundheit in der digitalen Lehre? – Webinar 22.01.26, 14-15.30Uhr
Im Rahmen des Erasmus+ Projekts HealthyMindEd lädt die Media & Learning Association zu einem einstündigen Webinar zum Thema gesundes digitales Lehren und Lernen ein. Das Webinar findet auf Englisch statt. Anmeldung und mehr Infos zum Webinar Über das Projekt HealthyMindEd Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des […]Im Rahmen des Erasmus+ Projekts HealthyMindEd lädt die Media & Learning Association zu einem einstündigen Webinar zum Thema gesundes digitales Lehren und Lernen ein. Das Webinar findet auf Englisch statt. Anmeldung und mehr Infos zum Webinar Über das Projekt HealthyMindEd Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des […]
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01DEZ. 2025
Good Practice
🎥KI als Co-Creator – Mit KI-Avataren Erstsemester im Wirtschaftsstudium an wissenschaftliches Arbeiten heranführen und Selbstorganisation fördern
Kurzbeschreibung Tina Wölfl (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften) setzt für Erstsemester auf eine digitale Uni-Rallye sowie KI-generierte Audio- und Videoelemente, um Studierende beim Einstieg ins Studium zu unterstützen. KI-Avatare führen durch zentrale Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Präsentationsaufbau und Selbstorganisation. Bewusst eingebaute KI-Fehler und Stereotype regen die Teilnehmenden zu Medienkritik an. Ausgangssituation Die steigende gesellschaftliche Komplexität und tiefgreifende […]Kurzbeschreibung Tina Wölfl (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften) setzt für Erstsemester auf eine digitale Uni-Rallye sowie KI-generierte Audio- und Videoelemente, um Studierende beim Einstieg ins Studium zu unterstützen. KI-Avatare führen durch zentrale Themen wie wissenschaftliches Arbeiten, Recherche, Präsentationsaufbau und Selbstorganisation. Bewusst eingebaute KI-Fehler und Stereotype regen die Teilnehmenden zu Medienkritik an. Ausgangssituation Die steigende gesellschaftliche Komplexität und tiefgreifende […]
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01DEZ. 2025
Allgemein
Workshop zum Thema inklusive Hochschullehre
Die FAU geht mit dem Projekt Inklusive Bildung Bayern innovative Wege für inklusive Hochschullehre. Das bayernweit einzigartige Kooperationsprojekt Inklusive Bildung Bayern (IBB) von Access – Inklusion im Arbeitsleben und der FAU qualifiziert Menschen mit Einschränkungen zu sogenannten Bildungsfachkräften, die Inklusion an bayerischen Hochschulen lehren und dadurch (er)lebbar machen. Die Fachkräfte bringen in Seminaren, Lehre und […]Die FAU geht mit dem Projekt Inklusive Bildung Bayern innovative Wege für inklusive Hochschullehre. Das bayernweit einzigartige Kooperationsprojekt Inklusive Bildung Bayern (IBB) von Access – Inklusion im Arbeitsleben und der FAU qualifiziert Menschen mit Einschränkungen zu sogenannten Bildungsfachkräften, die Inklusion an bayerischen Hochschulen lehren und dadurch (er)lebbar machen. Die Fachkräfte bringen in Seminaren, Lehre und […]
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