Good Practice

Durchsuchen Sie alle Beiträge in der Kategorie Good Practice.

55 bis 60 von 86

19SEP. 2021
Good Practice
🎥Good Practice: Flipped Classroom – Virtual Exchange strengthens international web based collaboration
Kurzbeschreibung: During the Virtual Exchange on “Teaching and Learning in Primary Education in International Comparison” students at the University of Erlangen-Nürnberg / Germany and students at the University of Latvia collaborate on various topics. Ausgangssituation “In their professional sphere, teaching staff is increasingly required to handle heterogeneous groups of learners characterised by cultural diversity – […]Kurzbeschreibung: During the Virtual Exchange on “Teaching and Learning in Primary Education in International Comparison” students at the University of Erlangen-Nürnberg / Germany and students at the University of Latvia collaborate on various topics. Ausgangssituation “In their professional sphere, teaching staff is increasingly required to handle heterogeneous groups of learners characterised by cultural diversity – […]
Mehr lesen über 🎥Good Practice: Flipped Classroom – Virtual Exchange strengthens international web based collaboration
16AUG. 2021
Blended Learning
📄Good Practice: Flipped Classroom – Grundfertigkeiten der MKG-Chirurgie mit Online-Kursen vermitteln und ärztliche Gesprächsführung üben
Kurzbeschreibung: Mehrere miteinander verzahnte Lehrformate (u.a. StudOn-Kurs, vhb-Kurse, Online Vorlesung) zur Wissensvermittlung und zur kontinuierlichen Betreuung und Interaktion (Sessions, Mail und Chats) bieten Zahnmedizinstudierenden des klinischen Studienabschnitts für das gesamte Fachgebiet der Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie ein breites Spektrum an innovativen Lehrformaten zu den einzelnen Studieninhalten und unterstützen beim kontinuierlichen Lernen. Eine Arbeitsgruppe am Fachbereich […]Kurzbeschreibung: Mehrere miteinander verzahnte Lehrformate (u.a. StudOn-Kurs, vhb-Kurse, Online Vorlesung) zur Wissensvermittlung und zur kontinuierlichen Betreuung und Interaktion (Sessions, Mail und Chats) bieten Zahnmedizinstudierenden des klinischen Studienabschnitts für das gesamte Fachgebiet der Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie ein breites Spektrum an innovativen Lehrformaten zu den einzelnen Studieninhalten und unterstützen beim kontinuierlichen Lernen. Eine Arbeitsgruppe am Fachbereich […]
Mehr lesen über 📄Good Practice: Flipped Classroom – Grundfertigkeiten der MKG-Chirurgie mit Online-Kursen vermitteln und ärztliche Gesprächsführung üben
16AUG. 2021
Blended Learning
📄Good Practice: Entwicklungsboard – Praxiskompetenzen für die Softwareentwicklung vermitteln
Kurzbeschreibung: Das Fach „Systemnahe Programmierung in C (SPiC)“ vermittelt Kenntnisse in der Mikrocontrollerprogrammierung sowie systemnaher Softwareentwicklung unter Linux. Um eine praxisnahe Ausbildung zu ermöglichen, wird ein speziell für die Veranstaltung entworfenes Entwicklungsboard verwendet: Das SPiCboard. Ausgangssituation Das Fach Systemnahe Programmierung in C (SPiC) vermittelt als Grundlagenveranstaltung Konzepte der Mikrocontrollerprogrammierung und systemnahen Entwicklung unter Linux. Zielgruppe […]Kurzbeschreibung: Das Fach „Systemnahe Programmierung in C (SPiC)“ vermittelt Kenntnisse in der Mikrocontrollerprogrammierung sowie systemnaher Softwareentwicklung unter Linux. Um eine praxisnahe Ausbildung zu ermöglichen, wird ein speziell für die Veranstaltung entworfenes Entwicklungsboard verwendet: Das SPiCboard. Ausgangssituation Das Fach Systemnahe Programmierung in C (SPiC) vermittelt als Grundlagenveranstaltung Konzepte der Mikrocontrollerprogrammierung und systemnahen Entwicklung unter Linux. Zielgruppe […]
Mehr lesen über 📄Good Practice: Entwicklungsboard – Praxiskompetenzen für die Softwareentwicklung vermitteln
14JULI 2021
Good Practice
🎥Good Practice: Online-Escape Game – Studierende zur aktiven Partizipation motivieren
Kurzbeschreibung: Studierende werden durch den Einsatz kooperativer und interaktiver Aufgaben in Live-Sessions zur aktiven Partizipation motiviert. Ausgangssituation Diskussionen funktionierten „online“ weniger gut und die Studierenden hielten sich allgemein bedeckter. Die technischen Mittel sind sehr unterschiedlich bei den Studierenden. Die jeweiligen Voraussetzungen müssen in der digitalen Lehre auf jeden Fall berücksichtigt werden und es darf dadurch […]Kurzbeschreibung: Studierende werden durch den Einsatz kooperativer und interaktiver Aufgaben in Live-Sessions zur aktiven Partizipation motiviert. Ausgangssituation Diskussionen funktionierten „online“ weniger gut und die Studierenden hielten sich allgemein bedeckter. Die technischen Mittel sind sehr unterschiedlich bei den Studierenden. Die jeweiligen Voraussetzungen müssen in der digitalen Lehre auf jeden Fall berücksichtigt werden und es darf dadurch […]
Mehr lesen über 🎥Good Practice: Online-Escape Game – Studierende zur aktiven Partizipation motivieren
19JAN. 2021
Good Practice
📄Good Practice: Blended Learning – Interkulturelle Kompetenzen und Sprachkenntnisse in der Sinologie mit Schriftzeichen-Übungen, interaktiven Audios, Online-Vokabel- und Wissenstests motivieren
Kurzbeschreibung: Studierenden der Sinologie werden interkulturelle (Schlüssel-)Kompetenzen und Sprachkenntnisse mittels Online-Kurs mit interaktiven Videos und Audios vermittelt. Ausgangssituation Die meisten Studienanfänger gehören heute zu den sog. Digital Natives, die in den frühen 2000er-Jahren geboren wurden und für die der Umgang mit digitalen Techniken daher selbstverständlich ist. Diese Generation ist es gewohnt, dass Information und Inhalte […]Kurzbeschreibung: Studierenden der Sinologie werden interkulturelle (Schlüssel-)Kompetenzen und Sprachkenntnisse mittels Online-Kurs mit interaktiven Videos und Audios vermittelt. Ausgangssituation Die meisten Studienanfänger gehören heute zu den sog. Digital Natives, die in den frühen 2000er-Jahren geboren wurden und für die der Umgang mit digitalen Techniken daher selbstverständlich ist. Diese Generation ist es gewohnt, dass Information und Inhalte […]
Mehr lesen über 📄Good Practice: Blended Learning – Interkulturelle Kompetenzen und Sprachkenntnisse in der Sinologie mit Schriftzeichen-Übungen, interaktiven Audios, Online-Vokabel- und Wissenstests motivieren
19JAN. 2021
Blended Learning
📄Good Practice: Blended Learning – Grundlagenwissen anhand von umgewandelten Aufzeichnungen via Online-Kurs vermitteln und prüfen
Kurzbeschreibung: Die Pflichtvorlesung für Lehramtsstudierende „Modul 2 – Pädagogische Anthropologie und Sozialisationstheorien“ wird in eine Blended-Learning Veranstaltung mit Online Lernmodulen, interaktiven Online Videos, Selbsttests, Probeklausur und einer abschließende E-Prüfung umgewandelt. Zielgruppen: Staatsexamen Ausgangssituation Die Vorlesung ist eine Pflichtvorlesung für Lehramtsstudierende für Grund-, Mittel- und Realschule. Dies betrifft ca. 400 Studierende pro Semester. Da Herr Prof. […]Kurzbeschreibung: Die Pflichtvorlesung für Lehramtsstudierende „Modul 2 – Pädagogische Anthropologie und Sozialisationstheorien“ wird in eine Blended-Learning Veranstaltung mit Online Lernmodulen, interaktiven Online Videos, Selbsttests, Probeklausur und einer abschließende E-Prüfung umgewandelt. Zielgruppen: Staatsexamen Ausgangssituation Die Vorlesung ist eine Pflichtvorlesung für Lehramtsstudierende für Grund-, Mittel- und Realschule. Dies betrifft ca. 400 Studierende pro Semester. Da Herr Prof. […]
Mehr lesen über 📄Good Practice: Blended Learning – Grundlagenwissen anhand von umgewandelten Aufzeichnungen via Online-Kurs vermitteln und prüfen