Kurzbeschreibung:
Das Modul „Einführung in die Didaktik der Physik“ wurde im Flipped Classroom-Ansatz umgestaltet, um Studierende auf ihre Rolle als Lehrkräfte vorzubereiten. Digitale Learning Bits vermitteln theoretische Grundlagen, während Präsenzsitzungen das Microteaching zur praktischen Anw...
Kurzbeschreibung:
Das Seminar „Lehren und Lernen mit immersiven Medien“ wurde als Flipped Classroom umgesetzt und ermöglicht den Lehramtsstudierenden aller Schularten und -fächer die Gestaltung und Evaluierung eigener Medienprodukte für den Unterricht. Dabei konnten sie sowohl desktopbasierte Le...
Kurzbeschreibung:
Studierende der Christlichen Archäologie lernen die Grundlagen ihres Studiums in einem Flipped Classroom-Konzept. Seit 2018 wurden am Lehrstuhl mit dem Konzept bereits Erfahrungen gesammelt, sodass jetzt auch eine weitere Veranstaltung umgestellt wird.
Fakultäten/Fachberei...
Kurzbeschreibung:
Studierende der Allgemeinmedizin im Programm „Beste Landpartie Allgemeinmedizin“ (BeLA) lernen in hybriden Seminaren die Grundlagen der evidenzbasierten Medizin. Dabei stellen sich die Studierenden gegenseitig das Gelernte vor.
Fakultäten/Fachbereiche
Medizinische Fakul...
Kurzbeschreibung:
Studierende können sowohl digital als auch in Person an Pädagogik-Seminaren teilnehmen und haben mit Breakout-Sessions die Möglichkeit, gleichberechtigt mitzumachen.
Fakultäten/Fachbereiche
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Lehrstuhl
Johannes Helge...
Kurzbeschreibung:
Der Kurs soll akademische Forscher in ihrem Bachelor-, Master- oder PhD-Studium in den Ansatz/das Paradigma der Design Science Research (DSR) einführen. Er behandelt die wichtigsten Konzepte und Rahmenbedingungen sowie hilfreiche Werkzeuge zur Durchführung von DSR-Forschungspro...
Kurzbeschreibung:
Medizinstudierende erwerben in einem Online-Kurs die Fähigkeit zur kritischen Beurteilung auch digitaler, medizinischer Information im klinischen Alltag.
Fakultäten/Fachbereiche
Medizinische Fakultät
Lehrstuhl
Dr. Piet van der Keylen, Allgemeinmedizinisches In...
Kurzbeschreibung:
Mehrere miteinander verzahnte Lehrformate (u.a. StudOn-Kurs, vhb-Kurse, Online Vorlesung) zur Wissensvermittlung und zur kontinuierlichen Betreuung und Interaktion (Sessions, Mail und Chats) bieten Zahnmedizinstudierenden des klinischen Studienabschnitts für das gesamte Fachgeb...
Kurzbeschreibung:
Das Fach „Systemnahe Programmierung in C (SPiC)“ vermittelt Kenntnisse in der Mikrocontrollerprogrammierung sowie systemnaher Softwareentwicklung unter Linux. Um eine praxisnahe Ausbildung zu ermöglichen, wird ein speziell für die Veranstaltung entworfenes Entwicklungsboard ver...
Kurzbeschreibung:
Die Pflichtvorlesung für Lehramtsstudierende „Modul 2 – Pädagogische Anthropologie und Sozialisationstheorien“ wird in eine Blended-Learning Veranstaltung mit Online Lernmodulen, interaktiven Online Videos, Selbsttests, Probeklausur und einer abschließende E-Prüfung umgewandelt...
