Kurzbeschreibung
Prof. Dr. Christoph Safferling hat einen OPEN vhb-Kurs zu „Cyberkriminalität und digitale Strafverfolgung“ entwickelt, der grundlegende Kenntnisse über Cyberkriminalität, digitale Ermittlungen und strafrechtliche Fragestellungen im digitalen Raum vermittelt.
Fakultäten/Fachbereiche
Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät. Lehrstuhl für Strafrecht, Strafprozessrecht, Internationales Strafrecht und Völkerrecht mit ICLU
Förderung durch
Virtuelle Hochschule Bayern (vhb)
Lehrveranstaltung
OPEN vhb-Kurs
Zielgruppe
- Studieninteressierte und Studierende aller Fachrichtungen
- Personen ohne juristische Vorkenntnisse
- Lehrende
- Berufstätige und allgemein Interessierte mit Interesse an Cyberkriminalität und digitaler Strafverfolgung
Didaktische Aktivitäten
Vermitteln/präsentieren
Aktivieren/motivieren
Prüfen/bewerten
Digitale Tools
Lernmodule und digitale Skripte
Lernplattform OPEN vhb
Erklärvideos und multimediale Inhalte
Interaktive Elemente und fallbasiertes Lernen
Experteninterviews
Projektverantwortliche
Prof. Dr. Christoph Safferling, Lehrstuhlinhaber
Ausgangssituation
Cyberkriminalität gewinnt gesellschaftlich und strafrechtlich zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig existieren nur wenige Lehrangebote, die das Thema verständlich und fachübergreifend aufbereiten. Ziel war es daher, ein niedrigschwelliges, allgemein verständliches Lernangebot zu entwickeln, das allen Interessierten juristische Grundlagen vermittelt und zugleich Einblicke in die praktische Strafverfolgung gibt. Erfahrungen aus der digitalen Lehre während der Corona-Pandemie lieferten zusätzliche Impulse für die Entwicklung eines frei verfügbaren asynchronen multimedialen Online-Kurses.
Ziele
- Vermittlung grundlegender Kenntnisse zu Cyberkriminalität und digitaler Strafverfolgung
- Niedrigschwelliger Zugang ohne juristische Vorkenntnisse
- Verknüpfung juristischer Theorie mit Praxisbeispielen
- Förderung des Verständnisses gesellschaftlicher und rechtlicher Herausforderungen im digitalen Raum
- Nachhaltige Ergänzung universitärer Lehrveranstaltungen
- Zugang zum Thema für die interessierte Öffentlichkeit
Konzepte, Umsetzung, Methoden
Der Kurs richtet sich an ein breites Publikum ohne juristische Vorkenntnisse und führt anhand eines realitätsnahen Fallbeispiels schrittweise in das Themengebiet ein. Er verbindet juristische Grundlagen mit Einblicken in die Praxis der Strafverfolgung und setzt dabei auf abwechslungsreiche digitale Lernformate.
Der Kurs folgt einem konsequent fallbasierten Ansatz. Ausgangspunkt ist ein realistischer Ransomware-Angriff, anhand dessen die Lernenden Schritt für Schritt zentrale Fragestellungen des Strafrechts und der digitalen Strafverfolgung kennenlernen. Die Inhalte werden durch kurze Erklärvideos, ausführliche Skripte, interaktive Lernaufgaben (u.a. Quizze) sowie Interviews mit Experten aus Polizei, Justiz und internationalen Organisationen ergänzt. Besonderer Wert wurde auf eine anschauliche Mediengestaltung gelegt, um komplexe juristische Inhalte verständlich und motivierend aufzubereiten. Zum Vertiefen werden Literatur- und Lesetipps angeboten. Das selbstgesteuerte Lernangebot kann mit einem Zertifikat abgeschlossen werden.
Prof. Dr. Christoph Safferling und sein Team erhielten am 15. Mai 2025 einen Preis von der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb). Ausgezeichnet wurde ihr OPEN vhb-Kurs mit dem Titel „Cyber-Kriminalität und digitale Strafverfolgung“ in der Kategorie „Herausragende Mediendidaktik“ anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der vhb.
Erfahrungen
Die Entwicklung des Kurses war mit einem hohen zeitlichen und organisatorischen Aufwand verbunden. Als wesentlicher Erfolgsfaktor erwies sich die enge Zusammenarbeit eines interdisziplinären und engagierten Teams. Die gemeinsame Entwicklung neuer Ideen sowie die Bereitschaft, mit digitalen Formaten zu experimentieren, führten zu innovativen Lösungen und einer besonders hochwertigen medialen Umsetzung.
Erfolgskriterien
- Hohe Verständlichkeit auch für fachfremde Lernende
- Erfolgreiche Integration multimedialer Lernformate
- Möglichkeit zum selbstgesteuerten Lernen mit Zertifikatsabschluss
- Nutzung als ergänzendes Lehrmaterial insbesondere für Veranstaltungen im Strafprozessrecht
- Integrationsmöglichkeit für Lehrende: einzelner Kapitel können gezielt als Vorbereitung oder Vertiefung in die eigene Lehre integriert werden.